Présentation des intervenants

Présentation des intervenants, conférenciers invités pour la journée du jeudi 20 septembre.

Serge Ebersold

Professeur titulaire de la chaire accessibilité du Conservatoire National des Arts et Métiers

Serge Ebersold est professeur au CNAM où il est titulaire de la chaire accessibilité. Chercheur au LISE, ses travaux relient la question de l’accessibilité aux mutations de l’action publique et aux nouvelles formes de solidarité et de citoyenneté engendrées par les innovations sociales et techniques visant l’accessibilisation des environnements sociaux. Il dispose d’une expérience internationale à travers ses collaborations avec la commission européenne, l’ONU, l’OCDE et l’agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive ainsi qu’à travers son implication dans le processus de révision de la classification internationale du handicap de l’OMS.

Sélection de publications :

Ebersold, S. & Armagnague-Roucher, M. (2017). Importunité scolaire, orchestration de l'accessibilité et inégalités. Education et sociétés, n°39/1, 137-152.

Ebersold, S. (2017). L'éducation inclusive : privilège ou droit ? Accessibilité et transition juvénile. Grenoble : PUG.

Ebersold, S. (2017). Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité : perspectives internationales. NRAS, n°77, 99-119.

Ebersold, S. & Cabral, L. (2016). Enseignement supérieur, orchestration de l’accessibilité et stratégies d’accompagnement. Education et francophonie, vol. 44/1, 134-153.

Ebersold, S. (2015). Accessibilité, politiques inclusives et droit à l’éducation : considérations conceptuelles et méthodologiques. Alter, vol. 9, 22-33.

Dominique Pasquier

Directrice de recherche CNRS, enseignante-chercheure Telecom ParisTech

Dominique Pasquier est sociologue, directrice de recherche au CNRS et membre de l’Institut Interdisciplinaire de l’Innovation (i3). Ses travaux ont porté sur les médias, la culture et les pratiques numériques. Son prochain livre, L’internet des familles modestes. Enquête dans la France rurale, sortira en octobre 2018 aux Presses des Mines.

Sélection de publications :

Pasquier, D. (2018). Classes populaires en ligne : des « oubliés » de la recherche ? Réseaux, n°208-209, 9-23.

Pasquier, D. (2017). Faire public au théâtre aujourd’hui. Terrains & Théories, n°7, en ligne.

Pasquier, D., Beaudouin, V. & Legon, T. (2014). Moi, je lui donne 5/5. La critique amateur en ligne. Paris : Presse des Mines.

Pasquier, D. (2014). « Les ambivalences du Web participatif » in  S. Proulx , JL Garcia, L. Heaton, La contribution en ligne. Pratiques participatives à l’ère du capitalisme informationnel, Presses de l’Université du Québec, p. 231-241.

Collectif (2011). Culture numérique. Regards sur les industries créatives.  Paris : Ed. Le manuscrit.

Valérie Peugeot

Chercheure à Digital Studies Orange Labs, membre de la CNIL, présidente de l'association VECAM

Diplômée en droit et en sciences politiques, Valérie Peugeot est la présidente de l'association VECAM qui oeuvre pour la mobilisation des technologies au service de la citoyenneté et de la solidarité. Ancienne vice-présidente du Conseil National du Numérique, elle a contribué au rapport sur les enjeux d'inclusion et de citoyenneté dans une société numérique. Elle travaille actuellement comme chercheure au sein du laboratoire de sciences humaines et sociales d'Orange Labs.

Sélection de publications :

Peugeot, V., Beuscart, J., Pharabod, A. & Trespeuch, M. (2015). Partager pour mieux consommer : Enquête sur la consommation collaborative. Esprit, n°7, 19-29.

Peugeot, V. (2015). À quoi sert le Conseil national du numérique ?. I2D – Information, données & documents, vol. 53/4, 23-25.

Collectif (2006). Éthique et solidarité humaine à l'âge des réseaux. Paris : L'Harmattan.

Peugeot, V. (2001). L'internet citoyen. De la fracture numérique au projet de société. Les Cahiers du numérique, vol. 2/3, 163-184.